A contaçao de historias

Sumário:

PREFÁCIO

APRESENTAÇÃO

A LINGUÍSTICA NO PROCESSO DO CONTAR HISTÓRIAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A NEUROEDUCAÇÃO

Fábio Cardoso dos Santos

Luciana Uhren Meira Silva

LITERATURA DE CORDEL: MEMÓRIA E AFETIVIDADE

Marco Haurélio

O CONTAR HISTÓRIA COMO RECURSO NA INCLUSÃO ESCOLAR

Nilma Célia Mamede de Freitas

QUEM CONTA UM CONTO ... AUMENTA A CULTURA!

Roselene Crepaldi

O RACIOCÍNIO POR MEIO LINGUAGEM DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Ana Maria Antunes de Campos

A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA NEUROEDUCAÇÃO: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR!

Miriam Fiore

OS CONTOS DE FADAS E O NEURODESENVOLVIMENTO

Guilherme Cosme B. dos Santos

A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira

A ARTE DE BRINCAR E CONTAR HISTÓRIA NO AMBIENTE HOSPITALAR: UM OLHAR A NEUROEDUCAÇÃO

Joselita Alves Costa Mauricio

PSICANÁLISE NO CONTO DE FADAS: EXERCITANDO VALORES

Marilene Lima

A Neurociência e a contação de histórias podem se tornar grandes parceiras na educação e nas raízes artísticas. Os contadores do passado já sabiam disso: ensinar depende da magia e do envolver-se. Rir, brincar, imaginar são imprescindíveis, pois emocionam, divertem, abrem espaço para o simbólico. Neste envolvimento, mente e corpo vão ampliando nosso pertencimento, por meio da palavra carregada de poesia, para que possamos compreender a nós mesmos e o mundo. A proposta deste livro é despertar educadores e familiares para compreender a parceria entre Neuroeducação e Contação de Histórias.

Fábio Cardoso Dos Santos

Doutor em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem – PUC/SP. Diretor do Centro de Formação Continuada – Academus. Coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Paulista de Serviço Social – FAPSS. Escritor de literatura infantil e infantojuvenil. Mestre em Linguística pela Universidade Cruzeiro do Sul – UNICSUL. Possui Especialização (Lato Sensu) em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul – FAPSS. Graduação em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo – UNIBAN. Graduação em Letras pela Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO. E-mail: fabiocasantos@yahoo.coom.br

Ana Maria Antunes De Campos

Mestranda em Educação pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. Neuropsicopedagoga. Pedagoga. Psicopedagoga. Especialista em Ensino Lúdico, Didática e Tendências Pedagógicas. Graduada em Matemática. Pesquisadora em Educação Matemática e Transtorno de Aprendizagem. Atualmente é docente e coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia no Centro de Formação Continuada – Academus. Palestrante e autora de livros e artigos publicados no Brasil. E-mail: camp.ana@hotmail.com