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Detalhes
Este livro pretende chamar a atenção dos professores alfabetizadores para a questão que envolve a mediação das emoções no processo de aquisição da leitura e da escrita. Enfatiza a dinâmica das relações entre as características objetivas da realidade da atuação do professor e as interações sociais que estabelece com seus alunos em seu dia a dia, demonstrando como a emoção está presente no processo de alfabetização. Sua parte teórica compreende a contextualização histórica da escrita como um recurso cultural; levanta a importância da linguagem na inter-relação entre pensamento e linguagem ao destacar a emoção como um aspecto importante e a sua presença no ser humano, sendo entendida como uma ponte que liga a vida orgânica à vida psíquica; e busca entender a estreita relação entre o desenvolvimento da consciência e da linguagem na alfabetização. Assim, a mediação das emoções no percurso dessa aprendizagem é o caminho percorrido neste livro.
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Sobre o Autor
Cleomar Azevedo é Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo-USP,Doutora em Psicologia Social pela Pontificia Universidade Católica de São Paulo e concluiu seu Pós Doutorado em Ciências Sociais pela Puc-São Paulo.É Professora do Programa de Mestrado em Psicologia Educacional e Pesquisadora do Centro Universitário Fieo/SP.Suas pesquisas estão voltadas às questões de aprendizagem, em especial, as da leitura e da escrita. Atua na área de Psicologia Educacional,Psicopedagogia,Educação, com ênfase em Alfabetização. Em sua produção científica, os termos mais frequentes são:Psicologia Educacional,Psicologia Social, Psicopedagogia, Aprendizagem, Alfabetização, Escrita, Leitura, Diagnóstico, Intervenção, Jogos, Psicanálise e Auto-Estima.
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editora Appris Autor CLEOMAR AZEVEDO ISBN-13 9788581925653 Edição 1 Ano da edição 2015 Número de Páginas 208 Cobrimos qualquer oferta Sim
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