A síndrome de burnout em professores do ensino regular

O conteúdo aborda a Síndrome de Burnout, tendo como foco os profissionais do magistério. Os seis capítulos do livro refletem, concomitantemente, um esforço de pesquisa, de reflexão e de replicação de conhecimentos que favorecem a humanização do posto de trabalho docente. A ideia de produzir a presente obra teve origem na Dissertação de Mestrado - 'Índice de Burnout em Professores da Rede Publica de Ensino', de autoria de Gisele Cristine Tenório de M. Levy, orientada por Francisco de Paula Nunes Sobrinho, Professor Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em Burnout Educação. No percurso da obra foram revisadas as técnicas de enfrentamento da síndrome e procedimentos associados a critérios de avaliação de sintomas, além da construção de instrumentos de medidas do índice de Burnout. O capítulo final é destinado, exclusivamente, aos professores, e aponta sugestões para prevenir e enfrentar a Síndrome de Burnout.

PREFÁCIO

1- Burnout: uma tão conhecida desconhecida síndrome

2- Fatores contribuintes para síndrome de burnout entre professores

3- A síndrome de burnout em professores do ensino fundamental

4- Burnout em estudantes de medicina: um desafio pré-profissional

5- Avaliação e medidas do burnout: políticas públicas de saúde do professor

6- Procedimentos e técnicas de enfrentamento da síndrome de burnout entre os professores

APÊNDICE: Sugestões para o professor prevenir e enfrentar a síndrome de burnout.