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Aprendizagem por meio da narrativa

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Aprendizagem por meio da narrativa
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Este livro pretende, em especial, contribuir com os psicopedagogos, professores e pais interessados na aquisição da leitura e escrita, fazendo uso de narrativas. A abordagem enfatiza o valor terapêutico da ação proposta, possibilitando que as crianças coloquem em palavras experiências traumatizantes, revelando ser a narrativa um meio capaz de produzir sentidos, resgatando sua história de vida e contribuindo, assim, para o processo de apropriação da linguagem escrita e avanços na aprendizagem.

Sumário

Summary

Prefacio 11

Prologo 15

1. Intruduçao 17

2. Narrativa 29

3. Iterface psicopedagogica e psicanalise 75

4. A construçao da pratica 99

5. Apresentaçao e analise 117

6. Consideraçoes finais 155

7. Referencias bibliograficas 163

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Roseli Bacili Laurenti

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Licenciatura Em Educação Artística de 1ªgrau pela Faculdade de Música Marcelo Tupinambá (1978), graduação em Pedagogia Com Habilitação Em Administração Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Orientação Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Supervisão Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), mestrado em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Fieo (2001), mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL - FIEO-FUNDAÇÃO INSTITUTO DE ENSINO PARA OSASCO (2008) e doutorado em Psicopedagogia pela Universidade de Santo Amaro (2005). Atualmente é professor autônomo do Centro Universitário Fieo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicopedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa, desenvolvimento infantil, jogos imaginativos, ensino-aprendizagem e qualificação e acompanhamento ao professor.

Detalhes do Produto

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editora Vetor
Autor ROSELI BACILI LAURENTI
ISBN-13 9788575851821
Edição
Ano da edição 2006
Número de Páginas 172
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