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Autismo Compreender e agir em familia

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Autismo Compreender e agir em familia
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Comece bem cedo e desenvolva com o seu filho, dia após dia, as ferramentas necessárias para ele poder explorar e desfrutar do mundo.

Os pais podem desempenhar um papel muito importante no desenvolvimento de bebés e crianças com perturbações do espectro do autismo, contribuindo para estimular a sua capacidade de aprendizagem.

Descubra como é tão simples transformar rotinas diárias, como o pequeno-almoço ou o banho, em experiências de aprendizagem divertidas e recompensadoras.

 As autoras deste encorajador guia, criadoras de um revolucionário programa de intervenção precoce em crianças com autismo (Modelo Denver), apresentam estratégias práticas e acessíveis para o desenvolvimento da brincadeira, da linguagem e do envolvimento, ilustrando-as com histórias reais de sucesso.


 
Sumário

Summary

Parte I – Vamos começar

Capítulo 1 – Definir o programa de intervenção precoce para o seu filho

Capítulo 2 – Tomar conta de si e da sua família

Capítulo 3 – Como os seus esforços iniciais podem ajudar o seu filho a envolver-se com os outros e a melhorar a sua aprendizagem

Parte II – Estratégias para ajudar o seu filho a envolver?se, a comunicar e a aprender todos os dias

Capítulo 4 – Seja o centro das atenções – Captar a atenção do seu filho

Capítulo 5 – Encontre o sorriso! – Divertir-se com as rotinas sociais sensoriais

Capítulo 6 – São precisos dois para dançar o tango – Criar interações recíprocas

Capítulo 7 – Corpos falantes – A importância da comunicação não-verbal

Capítulo 8 – Faz o que eu faço! – Ajudar o seu filho a aprender através da imitação

Capítulo 9 – Passemos à parte técnica – Como aprendem as crianças

Capítulo 10 – O triângulo da atenção conjunta – Partilhar interesses com os outros

Capítulo 11 – Hora de brincar!

Capítulo 12 – Vamos fazer de conta!

Capítulo 13 – Passagem para a fala

Capítulo 14 – Resumindo

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Sally J. Rogers 
Doutorada, é professora de Psiquiatria no Instituto MIND da Universidade da Califórnia, em Davis. É uma pioneira na área das pesquisas sobre o autismo, conhecida pelo seu trabalho na intervenção precoce em crianças pequenas, défice de imitação, intervenções familiares e autismo na infância. Com Geraldine Dawson e colegas, a Dra. Rogers desenvolveu o Modelo Denver de Intervenção Precoce, a abordagem de tratamento que serve de base para este livro.

Geraldine Dawson
Doutorada, é diretora executiva da Autism Speaks, professora de psiquiatria na Universidade da Carolina do Norte, em Chapel Hill e diretora fundadora do Centro de Autismo da Universidade de Washington. Como especialista internacionalmente conhecida na área do autismo com um foco na deteção e intervenção precoces, imagem cerebral e estudos genéticos, a Dra. Dawson é uma defensora acérrima das famílias.

Laurie A. Vismara
Doutorada, é uma cientista e investigadora clínica no Instituto MIND da Universidade da Califórnia, em Davis e uma credenciada analista do comportamento. Os interesses da Dra. Vismara incluem desenvolver formas inovadoras de ensinar as técnicas de intervenção precoce a profissionais e aos pais.

Detalhes do Produto

Detalhes do Produto

editora Zamboni
Categoria C.Autismo
Autor Sally J. Rogers / Geraldine Dawson / Laurie A. Vismara
ISBN-13 9789897521324
Edição 1
Ano de Lançamento 2015
Número de Páginas 324
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