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Atuaçao psicopedagogica e aprendizagem escolar

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Sumário

Os autores, 7

Introdução, 9

Parte I - Educação e Psicopedagogia, 15

1 Educação e epistemologia genética, 17

Amélia Domingues de Castro

2 Contribuições do Construtivismo á psicopedagogia, 34

Fermino Fernandes Sisto

3 Rendimento escolar e psicopedagogia, 64

Lucila Diehl Tolaine Fini

4 Congruências entre desempenho psicomotor e operatório, 77

Maria Thereza C. C. de Souza e outros

5 Um novato na psicopedagogia, 95

Carlos França

Parte II - Modalidades de Atuação Psicopedagogia, 111

6 Intervenção psicopedagógia: como e o que planejar?, 113

Maria Thereza C. C. de Souza

7 "A especificidade do diagnóstico psicopedagógico", 127

Edith Rubinstein

8 Uma proposta psicopedagógica com jogo de regras, 140

Rosely Palermo Brenelli

9 Algumas reflexões sobre jogos de regras, 163

Ana Lúcia Petty e Norimar C. Passos

10 Contribuições da psicomotricidade para a superação das dificuldades de aprendizagem, 175

Gislene de Campos Oliveira

11 Psicopedagogia na instituição educativa: a creche e a pré-escola, 196

Durlei de Carvalho Cavicchia

12 A influeência da consciência fonológica na aquisição da leitura e da escrita, 213

Acácia A. A. dos Santos

13 Psicodrama e psicopedagogia, 248

Valerio José Arantes

Sumário

Summary

Psicólogos, professores, pedagogos e psicopedagogos abordam aqui o problema da articulação entre os mecanismos do psiquismo da criança e o bom ou mau desempenho escolar. Sugerem também como fazer para melhorar o desempenho psicomotor da criança, como atuar nos diversos níveis do aprendizado, sobretudo no começo quando a criança vai aprender a escrever, como enfim melhorar a relação entre mestre e alunos em uma direção positiva.

Detalhes do Produto

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editora Vozes
Autor LUCILA DIEHL TOLAINE FINI (COORD.), ROSELY PALERMO BRENELLI (COORD.), GISLENE DE CAMPOS OLIVEIRA (COORD.) FERMINO FERNANDES SISTO (COORD.), MARIA THEREZA COSTA C. DE SOUZA (COORD.)
ISBN-13 9788532617095
Edição 13
Ano da edição 2010
Número de Páginas 264
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