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Autismo e educação - reflexões e propostas de intervenção

Autismo e educação - reflexões e propostas de intervenção

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Descrição

Detalhes

1. Autismo e educação: atuais desafios Cleonice Bosa Claudio Roberto Baptista

2. Autismo: atuais interpretações para antigas observações Cleonice Bosa

3. A psiquiatria da infância e da adolescência e o autismo Ana Soledade Graeff Martins Cíntia Medeiros Preussler Maria Lucrécia Scherer Zavaschi

4. Distúrbios da linguagem nos transtornos invasivos do desenvolvimento Cláudia Scheuer

5. Organização cerebral das funções cognitivas envolvidas na sociabilização Maria Alice de Mattos Pimenta Parente

6. O diagnóstico transdisciplinar como dispositivo para o trabalho de inclusão Isac Nikos Iribarry

7. Lobos e médicos: primórdios na educação dos “diferentes” Claudio Roberto Baptista Aniê Coutinho de Oliveira

8. A criança com autismo: propostas de apoio cognitivo a partir da “teoria da mente” Hugo Otto Beyer

9. Integração e autismo: análise de um percurso integrado Claudio Roberto Baptista

10. Vamos brincar de Giovani? A integração escolar e o desafio da psicose Mauren L. Tezzari Claudio Roberto Baptista

11. Um espaço educacional possível: interdisciplinaridade e ensino especial na rede municipal de ensino de Porto Alegre Maria Dolores Marrone Castanho

12. Políticas públicas de/para educação especial Francéli Brizolla

Sumário

Summary

Este livro reúne o conhecimento articulado de importantes pesquisadores e profissionais brasileiros das áreas da educação, da psicologia e da medicina em torno da temática do autismo, síndrome cercada, ainda, por grande desconhecimento e muita discussão sobre as questões educacionais relacionadas.

Os leitores terão acesso às diferentes experiências, reflexões e propostas práticas de profissionais que vêm trabalhando com êxito e combatendo e precariedade de conhecimento sobre o autismo em nossa realidade. Os autores apresentam esclarecimentos e propostas pedagógicas que serão muito úteis a educadores em formação, cuja possibilidade de trabalhar com uma criança ou adolescente com autismo, seja em classe especial ou situação de inclusão, se mostra temerária sem os recursos adequados. Com essa leitura, será possível modificar a forma de conceber o autismo, vislumbrando as pessoas envolvidas, com suas semelhanças e peculiaridades, e buscando nas diferenças um meio de transformação.



Detalhes do Produto

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editora Grupo a
Autor CLAUDIO ROBERTO BAPTISTA/ CLEONICE BOSA
ISBN-13 9788536300146
Edição 1
Ano da edição 2002
Número de Páginas 180

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