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Dinamica de grupo no ensino de lingua portuguesa

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Dinamica de grupo no ensino de lingua portuguesa
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A pretensão é que a DG contribua para preencher algumas lacunas na prática pedagógica, pois, como proposta pedagógica, ela se apoia em cinco pilares – ciência, disciplina, técnica, método e interação – e se constitui em ferramenta, quiçá metodologia, para se trabalhar com a educação de jovens e adultos ou qualquer outro segmento, série ou faixa etária. Especificamente quanto ao ensino de língua portuguesa, intencionamos demonstrar que ela favorece a prática de leitura e escrita capaz de viabilizar a formação de leitor crítico. Ao mesmo tempo, buscamos sensibilizar o professor educador no sentido de que se torne um cientista social ou pesquisador social, assuma uma postura epistemológica e metodológica.

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Maria Ivoneide Calado de Arruda

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Letras pela Faculdade de Filosofia do Recife(1978), especialização em Especialização Em Língua Portuguesa pela Universidade Católica de Pernambuco(1980), especialização em Dinâmica de Grupo Gestão de Equipes pela Universidade Católica de Pernambuco(2001), mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco(2005) e ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Normal Santo Inácio de Loyola(1973). Atualmente é Secretária Executiva e Coodenadora Geral da Academia Pernambucana de Letras e Professor da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Dinâmica de Grupo.

Detalhes do Produto

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editora Qualitymark
Autor IVONEIDE CALADO
ISBN-13 9788541402088
Edição 1
Ano da edição 2016
Número de Páginas 204
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