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Educaçao e diversidade - um projeto pedagogico na escola

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Educaçao e diversidade - um projeto pedagogico na escola
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Por meio de um estudo cuidadoso que trabalha as relações entre a experiência de um projeto pedagógico e a sua construção teórica, a autora procura dar ênfase ao papel da educação na emancipação do homem coletivo e não do indivíduo isolado. A perspectiva do ensino para a diversidade cultural torna-se possível, dessa forma, pelas mediações das experiências concretas, realizadas na prática escolar, de um projeto pedagógico que busca integrar as experiências particulares de uma cultura ao universal da experiência histórica humana. Ao realizar esta discussão a partir de um projeto pedagógico alternativo de escolas particulares judias de nível primário, em Buenos Aires, a autora enfrenta o debate contra as abordagens reducionistas de identidade cultural que defendem o sectarismo e negam que a identidade e os sujeitos históricos são socialmente construídos nas relações objetivas que travam em seu cotidiano histórico, articulando as experiências particulares e universais, subjetivas e objetivas. Uma das conclusões a que a autora chega sobre a implementação do Projeto Ensino para a Diversidade, que reflete sua seriedade teórica ao lidar com uma temática tão complexa, é que esse projeto representou um caminho por meio do qual foi possível andar na busca da identidade judia, em particular, e dos valores dos seres humanos, em geral, materializando a dialética particular e universal.

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Laura Noemi Chaluh

Professora para o Ensino Primário - Escuela Normal Superior Nº , Argentina (1980). Licenciada em Ciências da Educação pela Faculdade de Filosofia e Letras, Universidade de Buenos Aires, Argentina (1992). Mestre (2002) e Doutora (2008) em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professor Assistente Doutor do Departamento de Educação na Universidade Estadual Paulista (IB, Rio Claro). Coordenadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia (2014-2016). Coordenadora do subprojeto Pibid/PEDAGOGIA "A contribuição da literatura nos processos formativos no contexto escolar". Coordenadora do Programa do Núcleo de Ensino da UNESP no Câmpus de Rio Claro. É credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP (IB, Rio Claro). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Linguagens Experiência e Formação (GEPLinguagens, UNESP, CNPq) e coordenadora do Grupo de Estudos Escola, Formação e Alteridade (GREEFA). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial, formação continuada, parceria escola-universidade, trabalho coletivo, prática de escrita

Detalhes do Produto

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editora Alinea
Autor LAURA NOEMI CHALUH
ISBN-13 9788575161654
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