Educaçao social e psicologia

Este livro aborda a educação em seus diversos contextos de promoção do desenvolvimento humano até chegar ao campo de atuação da Educação Social.
Analisa a autoestima, a empatia, a resiliência e os aspectos essenciais para a formação do educador, uma vez que esses aspectos estão diretamente relacionados à sua personalidade, que busca a sua realização pessoal e profissional não só na promoção dos educandos, mas também num maior reconhecimento e valorização pela sociedade.

RAQUEL DE SOUZA LOBO GUZZO

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, mestrado e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado em Estudos Comunitários e Prevenção pela University of Rochester, USA. Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de Campinas nos cursos de graduação e pós-graduação em Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Programas de Atendimento Comunitário, discutindo a formação e intervenção profissional, a partir de uma perspectiva crítica, principalmente sobre os seguintes temas: psicologia escolar e comunitária, indicadores de risco e proteção ao desenvolvimento da criança e adolescente, avaliação e intervençoes preventivas e psicossociais, psicologia social da libertação, processos de tomada de consciencia e relação entre psicologia e marxismo. A produção científica é organizada no âmbito do Grupo de pesquisa " Avaliação e Intervenção Psicossocial: Prevenção, Comunidade e Libertação ". Coordenadora do GT de Psicologia Escolar e Educacional da ANPEPP.

SUELI MARIA PESSAGNO CARO

Possui doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997) e graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1978). Atualmente é docente permanente do Mestrado em Educação e docente do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unidade de Americana. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educador social, educação social, adolescência em risco, formação do educador social e educação sócio-comunitária.