Ensino de psicologia

Este livro é resultado do trabalho de cinco pesquisadoras brasileiras que desenvolveram suas dissertações ou teses sobre esse psicotema. Os trabalhos aqui reunidos constituem um esforço na busca de conhecimento e produção de saber nessa área e foram divididos em duas partes. A primeira consiste em uma revisão da literatura científica sobre diferentes aspectos do Ensino de Psicologia. A segunda apresenta resultados de pesquisas pertinentes a esse tema.

Carla Witter

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras São Marcos 1985, mestrado 1991 e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo 1996. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Ciências do Envelhecimento - Mestrado da Universidade São Judas Tadeu USJT, 2009. Coordenadora do Curso de Psicologia da USJT, desde 2000. Professora Titular da USJT e supervisora de estágio em Psicologia Escolar desde 1993. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Produção Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: envelhecimento, formação e atuação em psicologia, depressão, suicídio e diversos temas na área de psicologia escolar. Autora e Organizadora do Livro Envelhecimento e contingências da Vida publicado em 2011.