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A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que procura oferecer elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico. Segundo o autor, o professor, em conjunto com a escola e a comunidade que envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas educacionais, para que a instituição educativa possa de fato educar na vida e para a vida. - Detalhes do Produto
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editora Cortez Autor FRANCISCO IBERNON Edição 9 Ano da edição 2011 Número de Páginas 128
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