FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL

PARTE I - Fundamentos do processo de ensino-aprendizagem: o papel do educador infantil
Capítulo 1. Educação infantil como carreira 

Capítulo 2. Prioridades em primeiro lugar: saúde e segurança por meio de observação e supervisão 

Capítulo 3. Comunicação com crianças pequenas 

Capítulo 4. Facilitando o trabalho e as brincadeiras das crianças pequenas 

Capítulo 5. Orientando o comportamento das crianças pequenas 

Capítulo 6. O professor como modelo 

Capítulo 7. Modelando relações adultas em cenários de educação infantil 

PARTE II - Fundamentos para apoiar o desenvolvimento e a aprendizagem 
Capítulo 8. Montando um ambiente físico 

Capítulo 9. Criando um ambiente socioemocional 

Capítulo 10. Rotinas 

Capítulo 11. Tarefas de desenvolvimento como currículo: como apoiar as crianças em cada estágio 

Capítulo 12. Observação, registro e avaliação 

PARTE III - Planejando para a aprendizagem e o desenvolvimento, propiciando a curiosidade, a alegria e o encantamento das crianças 
Capítulo 13. Aprimorando a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças por meio da linguagem e da alfabetização emergente 

Capítulo 14. Promovendo a alegria em experiências adequadas ao nível de desenvolvimento em matemática e ciências 

Capítulo 15. Integrando arte, música e estudos sociais em um currículo holístico 

Referências 
Créditos das fotos 
Glossário 
Índice

Este livro foi criado para ajudar a qualificar as instituições de cuidado e educação infantis por meio da formação de professores. A partir de uma sólida base teórica, Janet Gonzalez-Mena aborda o desenvolvimento de competências e apresenta uma visão geral das instituições de educação infantil, em uma obra repleta de exemplos e histórias reais nas quais os professores reconhecerão o dia a dia do trabalho nas creches e pré-escolas.

Este é um manual abrangente sobre como criar as bases para uma educação infantil de qualidade, em que as crianças não apenas desenvolvam as habilidades básicas de que necessitam para obter sucesso na escola e além dela, como também aprendam a interagir cooperativamente em uma comunidade diversificada.

Janet Gonzalez-Mena

Foi professora do Programa de Estudos Infantis e Familiares do Napa Valley College por 15 anos, onde deu aulas na licenciatura, além de trabalhar em parceria com o centro de cuidado infantil como instrutora prática. A partir de 1991, também trabalhou para o WestEd Program for Infant-Toddler Care como %u201Cprofessora de professores%u201D. Janet tem experiência como professora de pré-escola, professora domiciliar, diretora de centro infantil, coordenadora de centro familiar e supervisora de um programa piloto de cuidado terapêutico para bebês, crianças que começam a caminhar e crianças vítimas de abuso. Estudou com Magda Gerber, especialista infantil de Los Angeles, e também com Anna Tardos, filha de Emmi Pikler, fundadora do Instituto Pikler em Budapeste, na Hungria. Janet tem mestrado em Desenvolvimento Humano pelo Pacific Oaks College.