Habilidades sociais, desenvolvimento e apredizagem

A sociedade passa atualmente por transformações tão rápidas que geram perplexidade e esforços continuamente renovados para se acompanhar os principais acontecimentos e alguns dos novos conhecimentos disponibilizados. A educação, no âmbito da família e escola, precisa não apenas dominar conhecimentos de áreas específicas mas, também, realizar uma gestalt para oferecer respostas plausíveis às necessidades dos estudantes, da pré-escola à universidade. Compreender o mundo, as políticas públicas e, sobretudo, os relacionamentos entre as pessoas é uma tarefa complexa, exigindo grande empenho de todos nós. Os estudos aqui apresentados, embora tenham questões e recortes diferenciados, se tocam em muitos aspectos e, algumas vezes, se integram e se complementam.

Almir Del Prette

Possui graduação em Psicologia pela Fundação Educacional de Bauru 1975, mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas 1982 e doutorado em Psicologia Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo 1990. Atualmente é Professor Titular voluntário vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação Especial e em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. É pesquisador nível I do CNPq, com experiência na área de Psicologia ênfase em Processos Grupais e de Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, competência social, assertividade, intervenção em grupo e desenvolvimento interpessoal. Publicou 100 artigos em periódicos especializados, sendo 07 no prelo e 241 trabalhos em anais de eventos. Possui 47 capítulos de livros, 16 livros publicados com diversas reedições, sendo 03 manuais de testes e organizou 3 livros. Orientou 20 dissertações de mestrado e uma de doutorado, 45 trabalhos de graduação iniciação cientifica e trabalhos de conclusão de curso nas áreas de psicologia e educação.

Zilda Aparecida Pereira Del Prette