Ihsa - inventario de habilidades sociais para adolescentes - bloco de apuraçao feminino (12-13-14 anos) e (15-16-17 anos)

Almir del Prette

Almir Del Prette possui graduação em Psicologia pela Fundação Educacional de Bauru (1975), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1982) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1990). Atualmente é Professor Titular (voluntário) vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação Especial e em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. É pesquisador nível I do CNPq, com experiência na área de Psicologia (ênfase em Processos Grupais e de Comunicação), atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, competência social, assertividade, intervenção em grupo e desenvolvimento interpessoal. Publicou 124 artigos em periódicos especializados, e 263 trabalhos em anais de eventos. Possui 52 capítulos de livros, 20 livros publicados (com diversas reedições), sendo 03 manuais de testes e organizou 5 livros. Orientou 23 dissertações de mestrado e 07 de doutorado, 52 trabalhos de graduação (iniciação cientifica, trabalhos de conclusão de curso e orientações de outra natureza) nas áreas de psicologia e educação.

Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Zilda Aparecida Pereira Del Prette possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1978), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (1983), doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado em Psicologia das Habilidades Sociais na Universidade da Califórnia (2002). Atualmente é pesquisadora nível IA do CNPq e Professora Titular da Universidade Federal de São Carlos, vinculada aos programas de Pós-Graduação em Educação Especial e de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência em Relações Interpessoais, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, competência social, assertividade, prática pedagógica e desenvolvimento interpessoal. Publicou 132 artigos em periódicos especializados (tendo mais 07 no prelo), 421 trabalhos em anais de eventos, 68 capítulos de livros, 24 livros publicados (sendo 13 livros autorais, dos quais 04 manuais de testes e 11 organizações). Produziu softwares, vídeos e outros instrucionais. Orientou 19 dissertações de mestrado, 16 teses de doutorado, 06 pós-doutorado. Orientou também 61 projetos de iniciação científica e 26 monografias de conclusão de curso nas áreas de psicologia e educação.