Inclusao na pratica - estrategias eficazes para a educaçao inclusiva

Atualmente, as escolas brasileiras já estão convencidas de que devem receber crianças com deficiência. Contudo, elas ainda têm dificuldade de lidar com as diferenças. Em linguagem simples e fundamentada teoricamente, a obra – que relata experiências bem- -sucedidas – discute as questões reais do processo de inclusão, permitindo ao professor identificar os problemas que precisa solucionar.

Rossana Ramos É formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação Antônio Augusto Reis Neves, mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) e doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora adjunta da Universidade de Pernambuco, é fundadora e diretora da Escola Viva de Cotia. Tem quinze livros publicados nas áreas infantil e Pedagógica, no Brasil e no exterior. Entre suas paixões estão a escrita, a leitura e a educação inclusiva.