INTELIGENCIAS MULTIPLAS AO REDOR DO MUNDO

Escrito e organizado pelo criador das Inteligências Múltiplas (IM), este livro revisa, sintetiza e reflete sobre a teoria das inteligências múltiplas, singular fenômeno transcultural e educacional. Gardner e colaboradores investigam as várias maneiras de se aplicar a teoria das IM em ambientes educacionais ao redor do mundo e apresentam, de maneira contextualizada e prática, uma nova e completa compreensão da teoria.

Escrito e organizado pelo criador das Inteligências Múltiplas (IM), este livro revisa, sintetiza e reflete sobre a teoria das inteligências múltiplas, singular fenômeno transcultural e educacional. Gardner e colaboradores investigam as várias maneiras de se aplicar a teoria das IM em ambientes educacionais ao redor do mundo e apresentam, de maneira contextualizada e prática, uma nova e completa compreensão da teoria.

Howard Gardner (org.) Hobbs Professor de cognição e Educação na Escola de Pós-Graduação em Educação de Harvard. É autor de mais de 20 livros traduzidos para 27 línguas. Gardner também exerce os cargos de professor adjunto de psicologia na Universidade de Harvard e diretor sênior do Projeto Zero, na mesma instituição. Jie-Qi Chen (org.) Professora de desenvolvimento infantil e educação de crianças pequenas do Instituto Erikson, em Chicago, trabalha com pesquisas e prática relacionadas às IM desde 1989, quando começou a trabalhar com o Harvard Project Zero. Seana Moran (org.) Pesquisadora associada no Stanford Center on Adolescence. Seu trabalho tem sido apoiado pela Arete Initiative/Fundação Templeton, Fundação Spencer, American Association of University Women e Universidade de Harvard. Fez doutorado em desenvolvimento humano e psicologia na Universidade de Harvard e tem mestrados em educação e em administração de empresas. Tradução: Roberto Cataldo Costa Consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição: Rogério de Castro Oliveira, doutor em Educação. Professor Titular da UFRGS.