Intervençoes grupais na educaçao

Esta obra apresenta novas alternativas de práticas vivenciais baseadas no psicodrama e realizadas em diferentes cidades brasileiras. O potencial do psicodrama para uma intervenção diferenciada e transformadora tem sido amplamente utilizado na área educacional por facilitar questões ligadas à complexidade das interações sociais e aos desafios para uma atuação educativa e formadora. Os conflitos na rotina diária na escola e na sala de aula, por exemplo, pedem metodologias integrativas para transformar a convivência entre aluno, professor e colegas em relações afetivas que favoreçam a aprendizagem. Com foco socioeducacional, o psicodrama contribui para explicitar questões de exclusão e rejeição e para construir a identidade pessoal e do grupo, promovendo a busca da cidadania e da ética. Com isso, acaba tendo um papel significativo na ocupação democrática do espaço social. As autoras, que presidiram a Febrap em anos consecutivos, descobriram grupos atuando em diversas cidades do Brasil com protocolos diferentes dos já conhecidos. É a reunião desses trabalhos distintos que compõe esta obra.