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Ouvindo crianças na escola

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OUVINDO CRIANÇAS NA ESCOLA: ABORDAGENS QUALITATIVAS E DESAFIOS METODOLOGICOS PARA A PSICOLOGIA A área de Psicologia Escolar e Educacional vem produzindo um conjunto importante de pesquisas que buscam compreender como as crianças entendem e explicam seu processo de escolarização. Os pesquisadores convidados a compor esta coletânea tiveram contato direto com trabalhos voltados para a infância e desenvolveram pesquisas metodológicas de aproximação à criança e à sua escolarização, sendo que grande parte defendeu trabalhos em bancas de programas de pós-graduação em Psicologia, tanto em níveis de mestrado quanto de doutorado, nos melhores programas do Brasil. Consideramos que este livro poderá ampliar nosso diálogo com a educação, oferecendo elementos importantes para a melhoria da escolarização.
Sumário

Summary

OUVINDO CRIANÇAS NA ESCOLA: ABORDAGENS QUALITATIVAS E DESAFIOS METODOLOGICOS PARA A PSICOLOGIA A área de Psicologia Escolar e Educacional vem produzindo um conjunto importante de pesquisas que buscam compreender como as crianças entendem e explicam seu processo de escolarização. Os pesquisadores convidados a compor esta coletânea tiveram contato direto com trabalhos voltados para a infância e desenvolveram pesquisas metodológicas de aproximação à criança e à sua escolarização, sendo que grande parte defendeu trabalhos em bancas de programas de pós-graduação em Psicologia, tanto em níveis de mestrado quanto de doutorado, nos melhores programas do Brasil. Consideramos que este livro poderá ampliar nosso diálogo com a educação, oferecendo elementos importantes para a melhoria da escolarização.
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editora Casa
Autor MARILENE P. R. DE SOUZA
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