Por dentro da educaçao infantil - a criança em foco

1.    POR UMA COMPREENSÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DA INFÂNCIA

Edmacy Quirina de Souza

2.    AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar sobre o desenvolvimento da criança 

Maria Tereza Bonfim Viana

3.    FORMAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: espaço complexo e multirrefencial  

Elson de Souza Lemos

4.    PESQUISA DO COTIDIANO DA ESCOLA INFANTIL: itinerários para uma reflexão

Reginaldo Santos Pereira

5.    A BRINCADEIRA COMO EIXO ESTRUTURANTE DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Tânia Maria Sampaio Dias

6.    ESPAÇOS LUDO-PEDAGÓGICOS: uma possível identidade para os ambientes de creche.

Gleisy Vieira Campos

7.    O (NÃO) LUGAR DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o papel da psicomotricidade.

Lilian Lima e Waldeck Luz

1. O JOGO DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a criança como protagonista.

Marcia Lisboa

 

9.    A DISSEMINAÇÃO DO RACISMO NAS ENTRELINHAS DO LIVRO INFANTIL: breve análise

Rita de Cássia Carvalho Lima

 

10. O ACERVO LITERÁRIO DISPONIBILIZADO ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar sobre a identidade étnico-racial

Cássia Marly Moreira Vilanova

 

11. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: a formação do sujeito em foco. 

Anailda Figueredo Santos e Gleisy Vieira Campos

Esta obra é fruto de pesquisas e experiências de educadores e educadoras que se dedicam ao estudo e à prática do trabalho com a Educação Infantil, revelando os múltiplos olhares e as possibilidades sobre o desenvolvimento e a aprendizagem da criança pequena. Nesse sentido, trata-se de um trabalho que visa refletir e socializar experiências por meio de artigos sobre a história da infância, a afetividade e o desenvolvimento infantil, a formação docente, a brincadeira, os ambientes de aprendizagem, o movimento e a Psicomotricidade, a diversidade étnico-racial, o jogo dramático e a pesquisa no cotidiano escolar