Por uma psicologia humana

É preciso que a Psicologia busque se aprofundar naquilo que é caracteristicamente humano. Do contrário, ela não poderá contribuir no diálogo dos que buscam saídas verdadeiras para os problemas pessoais e sociais que enfrentamos em nosso mundo conturbado. É preciso que ela se debruce sobre os sonhos que alimentamos em nosso íntimo, sobre nosso desejo de uma vida mais digna, sobre o sentido que queremos dar às nossas vidas, sobre as formas como podemos, de verdade, dar andamento às nossas mais legítimas aspirações. E isso não apenas em termos individuais, mas, também, em termos da comunidade que constituímos, entre nós humanos e com a natureza, mãe que nos rodeia.

Apresentação

Capítulo 01
Humanismo e Psicologia

Capítulo 02
Silêncio e Palavra
Da fala ao silêncio
Do silêncio à fala
O surgimento do secundário
A compreensão

Capítulo 03
Investigação do Humano

Capítulo 04
Pesquisa do Vivido

Capítulo 05
Atendimento Psicoterápico
A palavra foi feita para calar
Escutar é abrir-se para o mundo e responder

Capítulo 06
Versão de Sentido
Compreendendo a VS a partir de sua história
Pré-história e outras abordagens
Tentativa de definição
Para uma fundamentação teórica
Princípios gerais para o uso da Versão de Sentido

Capítulo 07
Etapas do Processo Terapêutico
A problemática
O material
Os caminhos da análise
Os resultados
O alcance desses resultados
Confirmações externas
Considerações finais

Capítulo 08
Psicologia Popular

Capítulo 09
Processos Humanos
O que é processo
Os processos na vida
A explicação psicológica do processo
Processos grupais
Processo comunitário e outros âmbitos
O cuidar
Criando bolsões de humanismo

Referências

Mauro Martins Amatuzzi

Graduado em Psicologia pela PUC de São Paulo 1974, com especialização em Aconselhamento Psicológico pela USP 1979 e doutorado em Educação pela UNICAMP 1988. Antes disso, estudou Filosofia em São Paulo -concluindo um curso de 3 anos em 1958- e Teologia, concluindo os estudos teológicos na França, com um título equivalente ao mestrado -em 1963-. Professor aposentado em 1994 pelo Instituto de Psicologia da USP. Foi também docente na PUC-Campinas, na graduação e pós-graduação em Psicologia, por mais de 20 anos, até 2011. Como psicólogo, trabalha na abordagem fenomenológica, atendendo em Psicoterapia, Supervisão e Grupos Psicoeducativos.