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Psicopedagogia - um modelo fenomenologico

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Psicopedagogia - um modelo fenomenologico
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Um livro baseado na prática psicopedagógica em uma instituição pública que a transcende, proporcionando aos psicopedagogos, professores, pais, psicanalistas e psicólogos uma contribuição profunda para a compreensão do porquê de um jovem se opor à aprendizagem e da real importância de envolvê-los para enfrentar e assumir os riscos desenvolvendo e ampliando suas possibilidades de compreender a si mesmo e o mundo.

Sumário

Summary

Prefacio 11

Apresentaçao 15

1. Introduçao 17

2. A escola e o trabalho psicopedagogico 23

3. Fundamentaçao teorica e revisao bibliografica 31

4. Metodologia e objetivo 93

5. Analises ideograficas e nomotetica 137

6. Analise fenomenologica pelo pesquisador 159

7. Consideraçoes finais 179

8. Sintese avaliativa 185

9. Referencias bibliograficas 195

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Roseli Bacili Laurenti

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Licenciatura Em Educação Artística de 1ªgrau pela Faculdade de Música Marcelo Tupinambá (1978), graduação em Pedagogia Com Habilitação Em Administração Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Orientação Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), graduação em Supervisão Escolar pela Faculdade de Educação Campos Salles (1975), mestrado em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Fieo (2001), mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL - FIEO-FUNDAÇÃO INSTITUTO DE ENSINO PARA OSASCO (2008) e doutorado em Psicopedagogia pela Universidade de Santo Amaro (2005). Atualmente é professor autônomo do Centro Universitário Fieo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicopedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa, desenvolvimento infantil, jogos imaginativos, ensino-aprendizagem e qualificação e acompanhamento ao professor.

Detalhes do Produto

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editora Vetor
Autor ROSELI BACILI LAURENTI
ISBN-13 9788575850657
Edição
Ano da edição 2004
Número de Páginas 200
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