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Terapia cognitiva com crianças e adolescentes

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Terapia cognitiva com crianças e adolescentes
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Descrição

Detalhes

Capítulo 1 Introdução.

Capítulo 2 Seção Teórica: Conceitos básicos da terapia cognitivo comportamental com crianças e adolescentes.

Capítulo 3 Modelos de Tratamento: Tratamento cognitivo comportamental para a depressão em crianças e adolescentes; Tratamento cognitivo comportamental para os transtornos de comportamento em crianças e adolescentes; Seção prática; Modo de uso da seção prática.

Capítulo 4 Entender os Nossos Problemas: Crenças ou óculos; Outros nomes das crenças; Alguns efeitos das crenças; Crenças e pensamentos; Para acabar de aprender.

Capítulo 5 Erros de pensamento.

Capítulo 6 Solucionar os Nossos Problemas.

Capítulo 7 Enfrentando Medos, Nervosismos e Ansiedade: Leões e caçadores; As medidas de segurança; Perguntas do bom caçador I; Perguntas do bom caçador II ; Perguntas do bom caçador III; Perguntas do bom caçador IV; Perguntas do bom caçador V ; Os ensinamentos do mestre ninja; Conclusões; Vantagens de enfrentar os medos.

Capítulo 8 Diferentes Medos e Ansiedades: Ansiedade social; Lendo a mente; Fobia específica; Pânico; Pautas para pais de crianças com ansiedade por separação; Fobia escolar. Capítulo 9 Como Vencer as Obsessões e Compulsões.

Capítulo 10 Estado de Ânimo.

Capítulo 11 Problemas de Comportamento.

Capítulo 12 Sétima parte: Orientação a Pais de Crianças Desafiadoras; Compreenda o circuito da desobediência; Consequências deste circuito.

Capítulo 13 Habilidades Sociais.

Capítulo 14 Manter as Soluções

Sumário

Summary

Terapia cognitiva com crianças e adolescentes: aportes técnicos” é dirigido a profissionais de saúde mental que trabalham com crianças e adolescentes com Transtornos de Ansiedade, de Estado de Ânimo e de Comportamento. A obra enfatiza as técnicas de intervenção e apresenta os quadros mais frequentes na clínica infantil, observando as comorbidades comuns. Sugere módulos de intervenção levando em conta a subjetividade de cada paciente, sua família e seus contextos. Com o humor como protagonista, a proposta é que terapeuta e paciente tenham tarefas divertidas. Os autores conseguem traduzir por meio de inúmeras metáforas e situações concretas os diferentes conceitos em terapia cognitiva.

Sobre o Autor

Sobre o Autor

Eduardo Bunge 
Psicologo. Universidade de Buenos Aires. 
• Diretor cognitivas Crianças Equipamento ETCI terapia e Juventude. 
• Diretor de Formação Pós-graduação em Psicoterapia Cognitiva, Colégio de Psicólogos da Província de Buenos Aires. 
• Professor Assistente de Psicologia Clínica: crianças e adolescentes, Universidade Favaloro. 
• Membro do Conselho da Associação Argentina de Terapia Cognitiva. 
• É professor visitante Graduação Terapia Cognitiva Forum Foundation, o Centro Argentino de REBT (CATREC). 
• realizou cursos de pós-graduação em terapia cognitiva na Universidade de Buenos Aires. 
• quebrado pelo Hospital Geral de San Francisco, Califórnia, e cursos frequentados no Instituto de Pesquisa Mental, Palo Alto Califórnia. 
• Membro do comitê executivo e terapeuta certificada Argentina Associação de Terapias Cognitivas (AATC). 
• Membro da Associação Internacional de Psicoterapia Cognitivo Comportamental (IACP). 
• Membro da Associação Americana de Psicoterapia Cognitiva (ALAPCO). 
• PhD em psicologia da Universidade de Palermo. 
• Autor de numerosas publicações de artigos científicos, entre os quais: 
- Terapia Cognitiva com crianças e adolescentes: Contribuições Técnicos (2008). Akadia Editorial. Bunge, E., Gomar, G., Mandil, J. - Terapia Comportamental Cognitiva manual com crianças e adolescentes. 
Gomar, M., Mandil e Bunge J., E. (2010). Polemos editoriais. bons ares

Martin Gomar 
• formou com honras na Universidade de Buenos Aires 
• Diretor da Terapia Criança e do Adolescente Cognitive Team Foundation (ETCI) 
• Membro da Associação Argentina de Terapias Cognitivas (AATC) 
• Membro da Associação Americana de Psicoterapia Cognitiva (ALAPCO) 
• Co-autor do livro "A terapia cognitiva com crianças e adolescentes contribuições técnicas." Ed Akadi. 2007 
• Co-autor do livro "Terapia Comportamental Handbook of Cognitive com crianças e adolescentes" Ed Polemos. 2010 
• Professor Associado responsável pelo campo de Psicologia Clínica. Faculdade de Psicologia. Universidade Argentina da Empresa (UADE) 
• convidado do Curso de Formação de Professores em Cognitive Therapy Foundation Forum., E Curso de Formação de Psicoterapia em Cognitiva do Colégio de Psicólogos da Província de Buenos Aires, Distrito XV. 
• Ex Hospital criança e do jovem residente Dr. Carolina Tobar García

Javier Mandil 
• Clínica Psicóloga formada pela Universidade de Buenos Aires 
• Team Manager da Criança e do Adolescente Terapia Cognitiva 
• Professor Associado do tema "Psicologia Clínica" no Favaloro University 
• Membro da Associação Argentina de Terapia Cognitiva 
• Co-autor do livro "A terapia cognitiva com crianças e adolescentes contribuições técnicas." Ed Akadi. 2007 
• Co-autor do livro "Terapia Comportamental Handbook of Cognitive com crianças e adolescentes" Ed Polemos. 2010 
• Ex Residente em Saúde Mental, Hospital Pedro Elizalde

Informação Adicional

Informação Adicional

editora Casa do Psicologo
Categoria ABD.Tcc
Autor EDUARDO BUNGE/ MARTIN GOMAR/ JAVIER MANDIL
ISBN Não
ISBN-13 9788580400069
Edição
Ano de Lançamento 2016
Número de Páginas 376
Indisponível no fornecedor Não
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