- Descrição
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Detalhes
Capitulo 1.O Trauma e suas consequências;
Capitulo 2.Avaliação e intervenção no transtorno de estresse pós-traumático em crianças e adolescentes: contribuições da terapia cognitivo-comportamental.
- Sumário
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Summary
O Transtorno do Estresse Pós-Traumá¬tico (TEPT) constitui um problema de saúde pública cada vez mais prevalente no mundo atual. Os danos emocionais decorrentes de um trauma podem comprometer a saúde e a qualidade de vida de uma pessoa em níveis alarmantes. Nesse sentido, conhecer estratégias terapêuticas eficazes para avaliar e tratar esse transtorno tem sido uma deman¬da das políticas de saúde em todo o mundo. Uma quantidade expressiva de estudos tem confirmado a eficácia da Terapia Cognitivo Comportamental no tratamento do TEPT. O terceiro volume da coleção Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais apresenta uma revisão teórica e empírica do transtorno e do seu tratamento. No primeiro capítulo, Ana Lucia Pedrozo e Paula Ventura revisam as principais contribuições sobre o diagnóstico, avaliação e tratamento do TEPT, apresentando um caso clínico ao final. Patricia Barros expõe, no segundo capítulo, uma revisão atualizada do TEPT em crianças e adolescentes, bem como de seu tratamento.
- Sobre o Autor
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Sobre o Autor
Eliane Mary de Oliveira Falcone
Possui mestrado em psicologia clínica pela PUC-Rio, doutorado em psicologia clínica pela USP, pós-doutorado em psicologia experimental pela USP e em psicologia clínica pela PUCRS. É professora associada do Instituto dePsicologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da mesma instituição. Supervisiona estágio clínico em Terapia Cognitivo-Comportamental e orienta pesquisasde mestrado e doutorado, sobre temas relacionados às habilidades sociais, empatia, relação terapêutica e personalidade. Atuou como presidente da FBTC na gestão 2003-2005, quando fundou a Revista Brasileira deTerapias Cognitivas, da qual foi editora responsável até 2009. Ministra aulas sobre Terapia do Esquema em diversos cursos de especialização e de formação em terapia cognitivo-comportamental em várias cidades do Brasil.
Margareth da Silva Oliveira
Possui Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1977), Mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1985), Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo (2001) e Pós-Doutorado na University of Maryland Baltimore County (UMBC-USA) em 2008. Atualmente é pesquisadora Produtividade CNPq-1D, professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS e Coordenadora do Grupo de Pesquisa Avaliação e Tratamento em Psicoterapia Cognitiva e Comportamental. Coordenadora do LABICO (laboratório de Intervenções Cognitivas). Coordenadora do curso de especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental - modalidade à distância (PUCRS). Participante do Grupo de Trabalho" Pesquisa Básica e Aplicada em uma perspectiva Cognitivo-Comportamental" na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Sócia- fundadora da FBTC ( Federação Brasileira de Terapias Cognitivas). Membro da Diretiva da ALAPCO (Associação Latimo-Americana de Psicoterapias Cognitivas (2012-215). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Avaliação e Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: Validação de Instrumentos, Dependência Química, Síndrome Metabólica, Entrevista Motivacional, Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), Terapia de Esquemas, Habilidades Sociais, Terapia Cognitivo-Comportamental.
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editora Casa Autor ELIANE MARY DE OLIVEIRA FALCONE E MARGARETH DA SILVA OLIVEIRA ISBN-13 9788580402087 Edição 1ª Ano da edição 2013 Número de Páginas 99
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