Aval. Atenção

Uso exclusivo para psicólogos. Para que este produto possa ser enviado é necessário o envio da carteira CRP via e-mail:atendimento@larpsi.com

Avaliar a atenção difusa. Com maior ênfase na Psicologia do Trabalho e das Organizações e, na Psicologia do Trânsito.

O trabalho de reformulação e revalidação, coordenado pelo LADI - Laboratório de Avaliação das Diferenças Individuais do Depto de Psicologia da UFMG, durou 2 anos e resultou em mudanças gráficas nos cadernos dos testes e principalmente em um novo manual para cada teste, com novas tabelas normativas, estudos de validade atualizados, etc.

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O W Advantage Pack é um pacote único, que contém instrumentos de avaliação, livros de instrumentalização e ferramentas de intervenção excelentes para aprimorar seu conhecimento e se destacar no mercado!

WISC-IV

A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4a Edição (WISC-IV) – é um instrumento clínico de aplicação individual que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual das crianças e o processo de resolução de problemas.

Faixa etária: 6 anos e 0 meses a 16 anos e 11 meses .

WAIS-III

Um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual de adultos na faixa etária entre 16 e 89 anos. Esta 1ª edição brasileira foi adaptada pela Dra. Elizabeth do Nascimento e aprovada pela Psychological Corporation e pelo Conselho Federal de Psicologia. É um teste imprescindível para avaliações psicológicas e neuropsicológicas, sendo indicado, particularmente, para avaliação de adolescentes (com idades acima de 16 anos) e adultos, nos contextos clínico, educacional e de pesquisa.

WASI

A WASI é um instrumento breve de avaliação da inteligência, aplicável a crianças de 6 anos a idosos de 89 anos de idade. Fornece informações sobre os QIs Total, de Execução e Verbal a partir de quatro subtestes (Vocabulário, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial), em um curto espaço de tempo. A escala ainda fornece a possibilidade de avaliação do QI Total com apenas dois subtestes (Vocabulário e Raciocínio Matricial). A escala é também associada à Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – Terceira Edição e à Escala de Inteligência Wechsler para Adultos – Terceira Edição e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de QIT nas escalas WISC-III e WAIS-III.

WSIC-IV - Interpretação Clínica Avançada (livro)

Escrito tanto para psicólogos experientes como para estudantes de pós-graduação, este livro aborda os fundamentos de interpretação e analisa criteriosamente os principais domínios cognitivos avaliados pelo WISC-IV.

Fatores sociais e do ambiente familiar são explorados indicando seu impacto sobre o desenvolvimento das habilidades cognitivas em crianças e, por fim, sobre as pontuações em testes de inteligência. São abordadas questões relacionadas com a avaliação de habilidades cognitivas que compõem o fator “g”, com especial ênfase nas variáveis clínicas associadas à memória operacional e velocidade de processamento. Também é tratada a interpretação com base na abordagem de processo, o que é a base fundamental do WISC-IV Integrated.

Ainda é abordada a interpretação dos resultados do WISC-IV em contexto com outros instrumentos, como parte de uma avaliação psicológica completa. Ao final, é fornecido um exemplo de caso amplo sobre como elaborar relatórios de avaliação psicológica por meio de uma perspectiva centrada na criança, em vez de centrada nas pontuações dos testes, que pode ter impacto transformador na abordagem de pais e professores para com a criança.

WISC-IV - Avaliação Clínica Avançada (livro)

A nova edição do WISC-IV Avaliação Clínica e Intervenção foca na relevância clínica do WISC-IV como uma ferramenta de avaliação e no planejamento de intervenções. O conteúdo da primeira edição foi revisado para refletir este foco, e estudos de caso foram usados para ilustrar a relação entre avaliação e intervenção.

Foram inclusos capítulos sobre crianças superdotadas, com deficiência intelectual, TDAH, autismo, condições médicas, uso do WISC-IV em crianças que apresentam transtorno do espectro autista (TEA), distúrbios emocionais e doenças sistêmicas. Também há novos capítulos sobre o posicionamento do WISC-IV no contexto de avaliação de fatores transculturais, de avaliação neuropsicológica, assim como avaliação de funcionamento executivo. Escrito por autores especialistas em pesquisas de inteligência, desenvolvimento de testes e avaliações, esse livro serve como recurso crítico para todos que utilizam o WISC-IV.

Dybuster Calcularis

O Dybuster Calcularis é uma intervenção digital para o treino de habilidades matemáticas em crianças e adolescentes do Ensino Fundamental. Ele é um treinamento sistematizado e consecutivo, realizado por um período de 12 semanas, que aborda habilidades fundamentais, como: processamento de números, adição, subtração, multiplicação e divisão, proporcionando uma experiência de aprendizagem bem sucedida e mais eficiente.

O Calcularis trabalha de forma individual e adaptativa, possibilitando adequações de acordo com as capacidades e a velocidade de cada aluno, promovendo também o apoio ao desenvolvimento nas habilidades matemáticas de maior dificuldade.

Cogmed

Cogmed é um programa para a melhoria da atenção fundamentado em evidências.

Com o objetivo de melhorar a atenção através do aperfeiçoamento efetivo da memória operacional, o Cogmed consiste em um programa de algumas semanas de treinamento online fundamentado em evidências. O Cogmed tem um histórico único e excepcional de resultados positivos, fortes e duradouros. Ele realmente faz diferença e melhora a vida das pessoas.

*Este kit acompanha apenas 01 caixa de cubos (válida para o WISC-IV, WAIS-III e WASI).

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