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No dia-a-dia escolar, muitas vezes os alunos trazem para a sala de aula uma série de transtornos emocionais, que exigem um posicionamento diferenciado por parte dos educadores, uma vez que ultrapassam o âmbito pedagógico stricto sensu da intervenção escolar. Este livro, tradução de uma reconhecida obra britânica, apresentada formas de compreensão e de manejo relativos a situações adversas como: crianças enlutadas, distúrbios mentais, situações de doenças graves etc. - Detalhes do Produto
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editora Grupo Summus Autor JULIO GROPPA AQUINO ISBN-13 9788532306739 Edição 2 Ano da edição 1999 Número de Páginas 200
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