Vulnerabilidade e proteçao - indicadores na trajetoria de desenvolvimento do escolar

O tema central desta coletânea são os mecanismos de risco e proteção ao desenvolvimento da criança dos seis aos 12 anos, tendo como referenciais as tarefas evolutivas dessa etapa do desenvolvimento humano. O aprendizado escolar, as relações interpessoais e a construção de uma imagem de si são vistos como desafios a serem enfrentados pela criança, com o suporte da família e da escola. Adotando uma perspectiva de ciclo de vida, os autores examinam desde precursores biológicos e psicossociais precoces, do período neonatal, até repercussões de experiências vividas na meninice sobre os anos iniciais da adolescência. Com a finalidade de subsidiar a prática clínica são incluídos na íntegra instrumentos de avaliação de aspectos do comportamento e do senso de auto-eficácia da criança e indicadores de monitoramento parental.

O tema central desta coletânea são os mecanismos de risco e proteção ao desenvolvimento da criança dos seis aos 12 anos, tendo como referenciais as tarefas evolutivas dessa etapa do desenvolvimento humano. O aprendizado escolar, as relações interpessoais e a construção de uma imagem de si são vistos como desafios a serem enfrentados pela criança, com o suporte da família e da escola. Adotando uma perspectiva de ciclo de vida, os autores examinam desde precursores biológicos e psicossociais precoces, do período neonatal, até repercussões de experiências vividas na meninice sobre os anos iniciais da adolescência. Com a finalidade de subsidiar a prática clínica são incluídos na íntegra instrumentos de avaliação de aspectos do comportamento e do senso de auto-eficácia da criança e indicadores de monitoramento parental.